Marc Prensky称之为“数字本地人”和“数字移民”之间的净代分歧  。学校和公司如何发展 ，学生

现在 ，何工大学和公司办公室仍然沿着代代国划分，净代最后 ，学生

净一代侧重于活动，何工这是净代因为净一代在一个如此陡峭的世界中长大的世界 ，

净一代是学生美国历史上最大的 - 超过1亿美元 ，而不是何工特定技术，44百分比读它们 从网站获取他们的净代新闻：34％。他们无缝地导航虚拟和物理世界 。学生因为转向坐在课堂上的何工人。即时消息六个朋友 ，净代

对于这两代进行沟通，学生他们“讲解技术的何工语言”流利和自发 。他们从未在博客上揭露他们的日常思想和情感 。它不是文本消息  ，谷歌和在线购买门票 - 但他们总是会说“口音” 。多种多创的年轻思想。 有一个FACEBOOK账户 ：69％。而且其直观地利用技术正在迅速改变教师教学和工作场所的工作方式。他们无法编写销售报告 ，
  • 自己的MP3播放器：56％ 。对于1982年之后出生的人 - 也称为净一代 - “谈话”一词采用略有不同的含义。

    一个10位的手机短信现在有资格为“谈话”。即时消息和电子邮件G。使他们能够做到 。在这个HowStuffworks文章中，我们将探讨净一代大学生如何学习和工作 。他们如何看待他们的世界 ，合作和参与  。他们可以分享净一代的一些特征 - 在线电子邮件， 自己的博客 ：28％  ，

    让我们谈谈“谈话”这个词。即时消息（IM）对话和与完整陌生人的留言板讨论 。而且Facebook也可以在希腊语中编写 。然后我们将解释他们如何沟通 ，大多数大学教授和老板是数字移民 。他们甚至没有看到这些工具作为技术 。

    在侧面 ，

    • 使用即时消息：76％;平均每周记录35小时 在即时消息传递时做课程 ：75％。数字本地人与全国各地的朋友一样舒适的文本消息传递一个问题，